首页 » 论文导航 » 文艺 » 正文
编辑型播音员主持人需要提升哪些能力
 
更新日期:2019-11-07   来源:现代视听   浏览次数:78   在线投稿
 
 

核心提示:编辑型播音员主持人的综合能力亟待提升,提高党性修养、自我修养、业务能力至关重要。笔者认为,一个合格的广播电视播音员主持人应当具备高度的思想政

 
编辑型播音员主持人的综合能力亟待提升,提高党性修养、自我修养、业务能力至关重要。笔者认为,一个合格的广播电视播音员主持人应当具备高度的思想政治觉悟,敏锐的新闻敏感性,正确的价值观,优秀的文案编辑功底,胜任播音主持工作,直播应变能力,媒体融合能力等等,下面从五个方面展开分析:
(一)正确的导向
播音员主持人时刻牢记“媒体是党和政府的喉舌,是联系群众的纽带和桥梁”,“播音员主持人是媒体的代表,党和政府的代言人”,神圣的职业使命赋予了播音员主持人明星一般的光环,时刻牢记思想政治意识,用党的先进理论武装自己,要旗帜鲜明坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向,并在节目中向大众传递正确的世界观、价值观、人生观。
黑龙江广播电视总台都市女性广播《叶文优化要说》这档节目在多个地级市的广播电台播出,2018年7月因“节目话题灰色边缘、把关不严,主持人言语出道,随意贬损听众、态度轻慢”被停播,并同时下架该节目在所有媒体平台的节目源,限期整改。2015年,曾有四川一地市台主持人将“中国二重集团近千职工在厂内游行 抗议福利削减”的网络爆料编入当天早新闻当中,引发恶劣社会影响,该主持人停岗学习并扣罚绩效。
(二)文案编辑能力
广播节目文案是指广播节目在策划编写、制作播出过程中所形成的文本,是节目创作的语言文字部分。它是由主创者经过主题的提炼、材料的选择、结构的安排、语言的组织、表现方法的整合等过程所形成的最后文本。文案工作是播音员主持人节目的重要组成部分,是衡量主持人整体素质和水平的一个重要指标。
在采编播上,有“五分采三分编两分播”的说法。国内有专家提出,播音员主持人转型应该从参与节目的创作和文案写作上突破。播音员主持人作为节目的代表,作为节目制作的最后发布者,参与节目创编,可以最大限度地发挥播音员主持人在节目中的主导作用;播音主持节目文案的创编过程,就是把握节目创意和主旨、熟悉节目内容、领会节目进程的过程;播音员主持人亲自参与节目文案的写作,可以找到适合自己的语言表达方式。
美国著名电视新闻节目主播沃尔特・克朗凯特所说的:“我是播音员、是记者,也是主编”,这里的主播不是简单的传声筒,他带给受众的也不是简单的照本宣科和苍白的配音解说,它是节目的代表者、代言人,是节目的灵魂和化身,
是媒体思想的表达者。《非诚勿扰》主持人孟非在最初主持《城市零距离》时,就是很好的例证:第一次上新闻直播,他采取一种谁都想不到的方式播起了新闻:即兴发挥,像拉家常一样把平时的思考和经历变成幽默、精到的即兴评点,就成了串连词(孟非虽无直接文字文案,但有胸有成竹的腹稿)。台领导和同事们看得心里七上八下:这能行吗?谁也没料到,《南京零距离》由于定位准确,第一期就获得了意想不到的效果。那简直是电视台有史以来最壮观的一夜,摄制组的电话都快被打爆了!观众纷纷感叹从未见过这么有个性的主持人。
(三)播音主持能力
根据“江苏广播电视播音与主持作品奖”评奖要求,播音与主持是有专业的区别的:播音作品是指使用播讲方式,以第三人称客观报道节目内容,主播人员不超过2人,出镜画面、语言表达占有一定比重,时长30分钟以内;主持作品是以谈话体为主,进行话语交流的作品,时长不限,主持人员一般不超过2人,大型文艺晚会根据情况而定,视频画面和语言表达占有一定比重。
现在各地市台的广播电视播音员主持人,有播音与主持艺术专业科班出身,也有先天条件优越从其他专业转型而来的,大部分从事“主持人”的工作岗位,很小一部分从事“播音”的岗位。习惯语调“播音腔”、“主持调”长期以来饱受诟病,有的播音员在工作中由于盲目模仿或者受方言等因素的影响,以高而空的语调、采用“喊播”或“唱播”的方式播音,必然导致播音不接地气、脱离观众。各广播电视播台(集团)应加强对播音员主持人业务能力提升的培训,播音员主持人也要加强自我学习提高的能力。
(四)直播应变能力
地市台的广播电视节目有直播、录播之分,广播以现场直播为主。以广播为例,播音员主持人在直播时要全神贯注:要把控时间节点,甚至精确到秒,确保报时、路况、栏标、片花、广告等准时播出;关注直播文稿或节目提纲、与走进直播室的嘉宾现场交流、接听参与热线、选播微信公众号(微信、微博、APP等内容还需要二次编辑)等互动内容;关注播出系统电脑、音乐文稿系统电脑是否正常等,准确操控调音台旋钮,实时注意音量大小;延时器是否正常使用,出现突发情况如何应对等。
广播电视节目的备稿时间充分与否,现场的整体环境都可能影响播音员主持人的直播进程,导致出现情绪紧张、看错行、念错字、停连错误、放错录音等。
如果现场能处变不惊、机智应对,或许可以及时化解尴尬、弥补破绽,所以直播应变能力也是播音员主持应当具备的基本能力。播音员主持人在平时要练好播音主持基本功,掌握语言表达技巧,树立终身学习的意识,重视与同行交流,对平时工作中出现的问题及时总结,这样遇到突发情况才能临危不乱、化险为夷,实现安全优质播出。
(四)媒体融合能力
2019年3月16日出版的第6期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局》。文章强调,推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果,推动媒体融合发展,做大做强主流舆论,要推动媒体融合向纵深发展,加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。
广播电视作为传统媒体,如何与新兴媒体融合,播音员主持人如何立足本职站好位是一个崭新的课题。作为新时代的播音员主持人需要学习、锻炼、成长,做好微信公众号、微博等推广,用好蜻蜓FM、喜马拉雅、荔枝电台等APP软件,播音员主持人保持高度的党性原则,融入时代发展,扎实锤炼语言基本功,提高语言的传播质量,守正创新求发展。江苏宿迁市广播电视总台《宿迁手机台》APP就为播音员主持人提供了一个优质平台,实现了网络音视频直播(广播视频直播)、大型活动现场直播、突发新闻现场报道、朗读朗诵作品展播、受众互动专区等多种功能,为播音员主持人融入新媒体格局中做了积极有益的探索。
点击在线投稿
 

上一篇: 编辑型播音员主持人需要提升哪些能力

下一篇: 编辑型播音员主持人需要提升哪些能力

 
相关论文导航
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
 
广州南方电力集团科技发展有限公司2019-2020年DTU主控机箱公开竞争性谈判框架采购(四次招标)采购公告
分类浏览
 
 
 
 
 

(c)2008-2013 用稿网 llyj.net

 

免责声明1:本平台并非任何杂志官网,仅限于整理学术信息以及期刊投稿渠道